Оглядываюсь вокруг и всё больше хочется написать не одну курсовую, а две. Первую — ту, что уже запланирована, в вторую по психолингвистике, в частности об обучении иностранным языкам взрослых. Вторую — хотя бы для того, чтобы донести одну прописную истину до нашего ректората.

Ну не способен студент с нуля выучить язык, если в расписании — три пары в неделю, причём все три в пятницу. Как бы много ни задавали на дом, всё бесполезно: сами мы ничего путного не наповторяем, если на неделе нам не объяснят уже пройденное ещё несколько раз. Познавательные способности уже не те, не можем мы за день на всю будущую жизнь уложить в голове отличия imparfait от passè composè. Мы и за месяц постоянных упражнений вряд ли поймём. А ведь половина группыоба языка с нуля учит. Отсюда и дикие ляпы.

001: Итак, какие фразы вы выделили в тексте?
002: ...stay a plate
001, 000: ШТО?!
002: Stay a plate.
001: Причём здесь тарелка, статья об образовании!
000: Она имеет ввиду «stay up late» =_=

001: Следующее выражение...
000: О лисе.
001: ???
000: Ой, простите,  au lycée.